信息技术课程电子作品集评价模式的实践与研究

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作者: binlin

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信息技术课程电子作品集评价模式的实践与研究2007-08-30

信息技术课程是一门新兴的学科，信息技术课程的考核评价该如何进行？是沿用传统模式采用的标准化命题，让学生采用死记硬背、搞题海战术，从而走上新的“应试教育”，还是走出一条新路，培养学生利用计算机进行学习的能力和探索、创新精神。使信息技术的考核评价更加符合本学科的特点。本文实践与理论相结合，既有实践的经验，又有科学的理论指导。形成了一个较新的、较完善的电子作品集评价模式。

描述：市级一等奖论文
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