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在我的《WEB服务器与EXCHANGE服务器设置指南》一文中使用的操作系统是windowsNT早期版本,在九十年代使用较多,给现在学生学习似乎已过时,其中并且讲述了很多关于DNS设置问题,一般是在正式网站管理才用,在个人PC上进行ASP网站发布调试其实是多余的。
因此我重新写此《Windows2000server的IIS设置》以供参考。
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《普通高中课程方案(实验)》(15个学科)于2003年3月由教育部发布,新课程标准实验推进规划为:2004年秋季,4个省(自治区)参加普通高中新课程实验;2005年,8~10个省份参加普通高中新课程实验;2007年,原则上全国普通高中起始年级全部进入新课程。我们将针对高中信息技术新课程标准利用新教材在高二年级进行试点教学实验,同时建立一个信息技术教学网站,总结教学经验和教学模式。此研究将会对《普通高中技术课程标准(实验)》的信息技术课程教学模式的改革起到一定的推动与促进作用。
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信息技术课程是一门新兴的学科,信息技术课程的考核评价该如何进行?是沿用传统模式采用的标准化命题,让学生采用死记硬背、搞题海战术,从而走上新的“应试教育”,还是走出一条新路,培养学生利用计算机进行学习的能力和探索、创新精神。使信息技术的考核评价更加符合本学科的特点。本文实践与理论相结合,既有实践的经验,又有科学的理论指导。形成了一个较新的、较完善的电子作品集评价模式。
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随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术和网络的应用日益广泛,人们慢慢地认识到信息化教育是学校素质教育的重要组成部分,信息素养是评价学生素质的重要内容。美国、日本、挪威等国家的信息技术教育的目标中明确规定了“所有的学生都将具备信息素养的能力”,我国普及信息技术教育的一个重要目标也是“培养现代社会接班人的信息素养”。那么如何培养学生的信息素养?尤其是在中学的信息技术课程中如何培养学生的信息素养呢?我们通过几年的实践与研究,在此总结出几点粗浅的经验,以作为引玉之砖。
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二十一世纪的竞争是人才的竞争,而人才的建设中,干部的培养显得尤为重要。干部人事档案工作是党的干部工作的一个重要组成部分,是干部队伍建设的重要内容之一,是面对现实,着眼未来的一项基础工程,具有极强的政治性和政策性。搞好这项工作,既是对历史负责,对学校负责,也是对每个教职员工负责。
在干部人事档案的管理及开发利用上,如何利用先进的计算机智能及网络技术,对干部人事档案进行计算机智能化管理,以迅速准确地对档案进行信息查询、检索。为干部评职、晋级、提干、入党、调动、加薪提供正确有效的档案依据。如何利用..
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我们的“中小学虚拟服务器校园网模式”经过一段时间的实践,证明这是目前一种小投入,高产出的建网模式,比较适合于在中小学中应用,许多兄弟学校也都相继建立了这种校园网模式,但在实际运行过程中,遇到一些软件设置上的问题。在此,我们就WEB服务器与EXCHANGE服务器的设置作一较为详细的介绍。
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计算机辅助教学在中学里已进行了多年,在这么多年里,计算机辅助教学始终没有进入核心教学领域,还游离于核心教学之外,这里有很多原因,硬件的、软件的、师资问题等。就这些问题,我们进行了一些实验研究,计算机辅助教学在中学里该做哪些工作,方向在哪里。
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教育是面向未来的教育。我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”。随着高科技的发展,电脑通讯技术与多媒体技术的科学成果逐步应用到社会的各个领域,对于生活在二十一世纪信息时代的人们来说,如果不会应用电脑快速地获取、处理、检索信息,不会使用Internet与外界通信,就无法充分地利用信息资源,也就无法在信息社会中谋求发展。
在各国的信息化教育规划中,都提出了让学生“掌握计算机与网络操作”。
我们的基础教育也必将面对让学生“掌握计算机与网络操作”这一课题。那么,要让学生掌握计算..
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